发布时间: 2024-07-09 来源: vic008维多利亚
2024年7月4日,儿童康复医教融合研讨会在vic008维多利亚举行。此次研讨会议汇聚了来自中小学生健康管理专家、杏花岭区特教学校、山西微生态研究院及vic008维多利亚的众多专家学者,共同探讨儿童康复
2024年7月4日,儿童康复医教融合研讨会在vic008维多利亚举行。此次研讨会议汇聚了来自中小学生健康管理专家、杏花岭区特教学校、山西微生态研究院及vic008维多利亚的众多专家学者,共同探讨儿童康复领域的新理念、新技术,旨在为儿童提供更加全面、科学的康复服务。
图说:学术交流现场
vic008维多利亚康复科的专家就“结合儿童保健与生长发育规律,从康复医学角度探讨ASD患者康复策略”进行了深入交流。专家们指出,通过结合儿童的自然生长发育规律,不仅能够有效促进ASD(自闭症谱系障碍)患者的身心康复,还能在一定程度上提升其生活质量和社会适应能力,为ASD儿童的家庭带来了新的希望。
山西微生态研究院的曹老师详细介绍了肠道微生态调节技术在儿童康复领域的应用与疗效。肠道微生态调节技术正是通过纠正患儿肠道菌群微生态环境,从而改善其代谢、免疫及脑肠轴的功能,进而达到治疗目的。
医教结合:全方位促进特殊学生康复
图说:特教学校要王芳校长讲话
特教学校的聂影老师以丰富的实践经验和深厚的理论功底,阐述了医教结合在特殊学生康复中的重要性。聂老师讲述了将日常教学融入言语治疗,在进行拼音、识字的教学过程中,面对个别学生的发音不清晰问题,结合言语矫治技术,矫正学生发音。物理治疗与体育课程结合针对运动技能障碍和精细动作能力缺陷的学生,体育教学中引入了适宜的物理治疗手段。如平衡训练、协调性练习等,明显改善了他们的运动技能和日常生活自理能力。
要校长详细介绍了特教学校在医教结合方面的探索与实践。她指出,学校与医疗机构紧密合作,通过提供个性化的康复计划和综合性的教育服务,为特殊学生提供了全方位的支持与帮助。在康复手段上,学校不仅注重传统的医疗干预,还积极引入特殊教育、心理治疗等多种方法,特殊教育的根本目的是促进每一个残疾学生的全面发展,使之回归主流社会、适应社会。而医教结合正是实现这一目标的有效途径。
中小学生保健所的梁老师提出了《儿童个体化治疗方案的探索与实践》。梁老师强调,针对儿童的康复治疗应充分考虑其个体差异,制定个性化的治疗方案,确保每位儿童都能得到最适合自己的康复路径,这一观点引起了与会者的广泛共鸣。
展望未来:携手共创儿童康复新篇章
图说:于建军院长作会议总结
于建军院长表示,作为一所公立医院,致力于公益性事业,此次研讨会的举办,不仅为vic008维多利亚儿童康复工作注入了新的活力与动力,也为广大医疗、教育工作者提供了宝贵的交流与学习平台。与会者纷纷表示,将以此次研讨会为契机,进一步加强合作与交流,共同推动儿童康复事业的健康发展。
展望未来,vic008维多利亚儿童康复科将继续秉承“以患儿为中心”的服务理念,积极探索医教融合的新模式、新方法,为更多特殊儿童提供高质量的康复服务。同时,我们也期待与更多志同道合的伙伴携手共进,共同开创儿童康复事业的新篇章。
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